Prazo de envio: até 28 de fevereiro de 2022.
Organizadores: Joyce Oliveira Pereira (UEMA)
Resumo: Longe de uma visão do senso comum, a escola está eivada de repertórios de memória sociais que formam indivíduos para a vida em sociedade e, por isso é um espaço de reflexão importante na afirmação da democracia. Este livro tem como objetivo reunir pesquisas que reflitam sobre os sujeitos escolares, práticas pedagógicas e saberes docentes como pontos de ancoragem na construção de um espaço educativo plural e agregador das alteridades. Utiliza-se como referencial teórico BOSI (2016), HALL (2009), MONTEIRO (2007) e TARDIF (2002).
Palavras-chave: Memória. Escola. Subjetividades
