Leitura em tempos de isolamento social: experiências didáticas

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Experiências didáticas acerca da leitura no ambiente escolar têm revelado forte influência no processo de ensino, professores e pesquisadores com o intuito de melhor conduzir às práticas de leitura, atuam de maneira interdisciplinar. A experiência didática apresentada neste e-book foi desenvolvida no, Colégio de Nossa Senhora do Bom Conselho, localizado em Bom Conselho-PE, com o ensejo de despertar nos estudantes do Ensino Fundamental anos finais diferentes possibilidade para o ato de ler. O e-book Leitura em tempos de isolamento social: Experiências didáticas reúne cinco textos que descortinam olhares distintos sobre a leitura e sua contribuição para o prazer de ler, possibilitando a integração de várias áreas do conhecimento. Neste sentido, este e-book apresenta práticas de leitura que podem contribuir para professores da educação básica, pais e alunos refletirem sobre alguns usos da leitura em sala de aula.

Maria Silma Lima de Brito

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura- PPGLL da Universidade Federal de Alagoas- UFAL. Graduação em Letras – UNEAL. Especialista em Letras- UPE. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional – UNINTER. Membro do grupo de Pesquisa Estudos do Texto e da Leitura – GETEL- UFAL https://orcid.org/0000-0002-9298-5286 - mariasilma95@gmail.com



BRITO, M. S. L. (org.) Leitura em tempos de isolamento social: experiências didáticas. Tutóia/MA: Diálogos, 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.4670270.




Apresentação

A leitura em tempos de isolamento social: gincana literária virtual
Maria Silma Lima de Brito

Reflexos da atividade teatral no cotidiano escolar
Jonathan Soares de Souza

O prazer de ler uma atividade inesgotável
Jamires Felix Bezerra

Leitura e ciências: interpretando e vivenciando o experimento científico
Sara Nasário Tenório Alves

O ensino de língua inglesa: práticas inovadoras e interativas
Jocellino Jackson Soares Oliveira

Palavras Finais
Socorro Alencar

ISBN: 978-65-992824-5-4

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DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4670270
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